Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños reconocen cómo son, quiénes son y describen sus diferencias ante los demás.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Todos somos únicos y especiales".


• Actividad inicial: Los alumnos se sentarán en círculo y se les pedirá que compartan algo que les guste hacer o algo que los haga sentir felices.


• Actividad principal: Juego de "El espejo mágico". Los alumnos se dividirán en parejas y se enfrentarán frente a un espejo. Cada uno deberá describir a su compañero resaltando sus características físicas y/o habilidades. Luego cambiarán de roles.


• Reflexión: Se realizará una conversación en grupo sobre cómo se sintieron al ser descritos y cómo se sintieron al describir a su compañero. Se enfocará en la importancia de reconocer y valorar las diferencias de cada persona.

Sesión 2:

• Presentación del tema: "Compartiendo nuestras emociones".


• Actividad inicial: Los alumnos se sentarán en círculo y se les pedirá que compartan una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Actividad principal: Juego de dramatización. Se les dará a los alumnos diferentes situaciones emocionales (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) y deberán representarlas a través de gestos y expresiones faciales. Los demás compañeros intentarán adivinar la emoci