Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Título del proyecto: "Contando nuestras historias: narración de sucesos del pasado y del presente"

Nivel: 4º de Primaria

Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Competencia transversal: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Competencias específicas:

• Expresa y comparte ideas de manera efectiva utilizando elementos narrativos.


• Identifica y analiza los diferentes estilos y recursos narrativos presentes en narraciones del pasado y del presente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y presentar el propósito de la clase.
   
   
   • Explicar la importancia de la narración en nuestra vida diaria.
   
   
   
   



2. Actividad inicial: "¿Qué cuentas de tu vida?" (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los estudiantes a compartir una breve anécdota personal del pasado o del presente.
   
   
   • Pedirles que utilicen elementos narrativos como personajes, tiempo, lugar y eventos.
   
   
   
   



3. Conversación y reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar preguntas para promover la reflexión sobre los diferentes estilos y recursos narrativos utilizados por los estudiantes.
   
   
   • Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes historias compartidas.
   
   
   
   



4. Actividad principal: "Mi historia ilustrada" (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar papel y lápices a los estudiantes.
   
   
   • Pedirles que seleccionen una de las historias compartidas y la ilustren en forma de cómic o dibujo.
   
   
   • Animarlos a utilizar diferentes estilos narrativos y recursos visuales para representar la historia.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunos estudiantes