La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para Español - 3º de Secundaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Deficiencia de comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles son las dificultades que enfrentamos al leer y comprender textos?


• Presentación del objetivo de la sesión.

Desarrollo (35 minutos)

• Presentación de un video/documental sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Discusión en grupo sobre lo observado en el video, resaltando la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad y en el país.

Cierre (5 minutos)

• Reflexión individual: ¿Qué he aprendido sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación?


• Puesta en común de las reflexiones.


• Asignación de tarea: Investigar y recopilar ejemplos de variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Puesta en común de los ejemplos de variantes lingüísticas recopilados por los alumnos.


• Planteamiento de la siguiente pregunta: ¿Por qué es importante valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural?

Desarrollo (35 minutos)

• Lectura en grupo de un texto corto qu