Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 2º de Secundaria

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deserción escolar

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Planteamiento de interrogantes sobre la importancia de las operaciones en la vida cotidiana.


• Reflexión sobre la relación entre las operaciones y el concepto de números primos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos identifiquen números primos y realicen operaciones con ellos.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para llegar a una conclusión sobre la importancia de los números primos en las operaciones.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las conclusiones obtenidas.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de problemas que impliquen calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo en situaciones cotidianas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de problemas investigados por los alumnos.


• Reflexión sobre la relación entre los conceptos de divisibilidad y números primos.

Desarrollo:

• Resolución de problemas en parejas utilizando criterios de divisibilidad y números primos.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y la impor