La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas lingüísticos en la comunidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas presentes en la comunidad y los problemas lingüísticos que se han identificado.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Lectura en voz alta de fragmentos representativos de cada obra.


• Discusión en grupo sobre las características de cada obra y las particularidades lingüísticas presentes en ellas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes escriban un pequeño relato o poema en su lengua materna o en alguna lengua extranjera que conozcan.


• Puesta en común de las producciones para que los estudiantes compartan sus creaciones y se promueva la valoración de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la clase anterior y repaso de las obras literarias presentadas.


• Planteamiento del problema lingüístico ident