Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo específico (PDA): Participar en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Conducta y reglas de la escuela

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación y análisis del problema
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los problemas de comportamiento y las reglas de la escuela.


2. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico identificado en la lluvia de ideas.


3. Cada grupo investigará sobre el problema asignado utilizando diferentes fuentes: entrevistas a compañeros, observaciones, encuestas, etc.


4. Los grupos deben analizar la información recopilada y elaborar un informe inicial sobre el problema y posibles soluciones.


5. Compartir los informes iniciales en una puesta en común y debatir sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 2:
Título: Entrevistas a personajes de la comunidad
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Explicar a los estudiantes la importancia de recolectar información de distintos personajes de la comunidad relacionados con el problema identificado.


2. En grupos, los estudiantes planificarán las preguntas de la entrevista y seleccionarán a los personajes a entrevistar (por ejemplo, directores, profesores, padres de familia, etc.).


3. Realizar las entrevistas a los personajes selecc