Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Proyecto comunitario: Conozcámonos mejor para hacer equipo

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestros nombres

Duración: 45 minutos

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del nuevo proyecto comunitario: "Conozcámonos mejor para hacer equipo" y explicación de su importancia para fortalecer los lazos entre los estudiantes y promover un ambiente inclusivo en el aula.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Conversación sobre la importancia de los nombres y su relación con la identidad y la pertenencia.


• Actividad 2: Juego de presentación: cada estudiante deberá escribir su nombre en una tarjeta y luego presentarse al resto del grupo. Posteriormente, pegarán sus tarjetas en un mural que se ubicará en el aula para que todos los nombres estén visibles.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar los nombres de los demás.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: los estudiantes deberán preguntar a sus familiares sobre el origen de sus nombres y escribirlo en una hoja para compartirlo en la siguiente clase.

Sesión 2: Descubriendo los nombres de nuestros seres queridos

Duración: 45 minutos

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

2. Desarrollo (30