Introducción al álgebra
Gloriai. Caballero
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia escolar
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en el estudio de las matemáticas.
- Contextualización del tema relacionándolo con situaciones cotidianas, como la compra de un objeto o la construcción de una casa.
- Introducción del problema de la violencia escolar y su impacto en la comunidad educativa.
Desarrollo:
Sesión 1:- Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas de cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando fórmulas conocidas.
- Promover el trabajo en grupo y la colaboración entre los alumnos.
- Reflexión interdisciplinaria: Relacionar el tema del álgebra con la importancia de la convivencia pacífica y el respeto en el entorno escolar.
Sesión 2:
- Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas en los que se les pide calcular el valor de una variable en función de las otras.
- Fomentar el uso de ecuaciones y expresiones algebraicas para resolver los problemas planteados.
- Reflexión interdisciplinaria: Analizar cómo las habilidades de resolución de problemas y pensamiento crítico pueden contribuir a prevenir la violencia escolar.
Sesión 3:
- Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas que involucren el uso de ecuaciones y desigualdades algebraica