Desarrollo de habilidades motrices y cognitivas a través de juegos lúdicos y expresivos.

Anet Barron
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Desarrollo de habilidades motrices y cognitivas a través de juegos lúdicos y expresivos.


Objetivo: Integrar capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y breve explicación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo para la actividad.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del juego "Carrera de obstáculos": se colocarán diferentes obstáculos en el salón de clase y los estudiantes deberán superarlos realizando diferentes movimientos (saltar, gatear, trepar, etc.).

  • Se dividirá a los estudiantes en parejas y cada pareja deberá diseñar su propio recorrido de obstáculos para que sus compañeros los superen.

  • Los estudiantes realizarán el recorrido de obstáculos, promoviendo la coordinación perceptivo motriz y el trabajo en equipo.

  • Se promoverá la reflexión sobre las habilidades motrices y cognitivas utilizadas durante la actividad.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices y cognitivas para lograr mayor seguridad y confianza.

  • Evaluación del aprendizaje a través de una breve dinámica de preguntas y respuestas.


Sesión 2:


Tema: Desarrollo de habilidades creativas y de relación a través de actividades lúdicas.


Objetivo: Integrar capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia d