¿Qué es la biodiversidad y por qué es importante?

Sandra Maciel
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: ¿Qué es la biodiversidad y por qué es importante?


Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente comienza la clase explicando brevemente qué es la biodiversidad y por qué es importante para la vida en el planeta. Se promueve la participación de los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  2. Video o presentación: Se muestra un video o presentación sobre la biodiversidad, destacando ejemplos de diversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.

  3. Análisis en grupos: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les entrega una imagen o fotografía de un ecosistema o especie representativa de su localidad. Deben analizarla y discutir en grupo cómo la diversidad de ese ecosistema o especie contribuye al equilibrio de la biosfera y la importancia para la vida humana y de las demás especies.

  4. Plenaria: Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase y se genera un debate sobre las diferentes perspectivas de valoración de la biodiversidad.


Sesión 2:
Título: Acciones sustentables para conservar la biodiversidad en nuestra comunidad.


Objetivo: Identificar acciones sustentables que contribuyan a la conservación de la biodiversidad en la comunidad.


Actividades:



  1. Recolección de información: Los alumnos investigan en internet, libros u otras fuentes confiables sobre acciones sustentables que se estén implementando o podrían implementarse en su comunidad para conservar la bio