La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Kimberly Sujey Cortés
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Vocabulario relacionado con viajar y el uso del tiempo presente perfecto de forma afirmativa correctamente.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes culturas y preguntar a los alumnos qué pueden inferir sobre las diferentes formas de expresión lingüística de cada cultura.
- Introducción al vocabulario relacionado con viajar y al uso del tiempo presente perfecto de forma afirmativa correctamente.
- Explicación de los instrumentos de evaluación formativa.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las diferentes lenguas habladas en México y en otros países del mundo. Deberán buscar información sobre las características de cada lengua, su importancia cultural y su forma de expresión.
- Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo utilizando diversos tipos de texto y medios de comunicación, como presentaciones de diapositivas o videos cortos.
- Uso del vocabulario relacionado con viajar y el tiempo presente perfecto de forma afirmativa correctamente en la presentación de los resultados.
Sesión 2:
- Actividad de creación: Los alumnos diseñarán un proyecto en