Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: El alumno no participa en las distintas formas de convivencia en la familia, lo que debilita su sentido de pertenencia y afecto.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


• Diálogo sobre la importancia de la convivencia en la familia.


• Lectura de un cuento o historia que destaque los valores de convivencia en la familia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas formas de convivencia en la familia.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de distintas formas de convivencia en la familia.

Sesión 2 (45 minutos)

• Exposición de los ejemplos de distintas formas de convivencia en la familia por parte de los alumnos.


• Análisis y reflexión sobre los ejemplos presentados.


• Elaboración de una lista de consejos para una sana convivencia en la familia.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos representen situaciones de convivencia positiva en la familia.


• Tarea: Escribir una carta a la familia expresando lo que se siente al convivir con ellos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Lectura y análisis de las cartas escritas a la familia.


• Realización de una actividad de role-playing donde los alumnos representen situaciones de conflicto en la convivencia familiar y busquen soluciones.


• Discus