Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Susana Echeverria
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos de quinto grado tienen dificultad para resolver conflictos de manera pacífica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos.


Actividad 1: Introducción al tema.



  • Presentar el tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por sentido de pertenencia y autonomía en el contexto familiar.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de una convivencia pacífica en la familia.


Actividad 2: Estudio de casos.



  • Presentar a los alumnos diferentes casos de conflictos familiares y discutir en grupos pequeños posibles soluciones pacíficas.

  • Cada grupo compartirá sus propuestas y se llevará a cabo una puesta en común en el grupo clase.


Actividad 3: Aprendizaje servicio.



  • Los alumnos identificarán conflictos familiares en su entorno y propondrán acciones para resolverlos de manera pacífica.

  • Elaborarán un pequeño proyecto de servicio a la comunidad, donde aplicarán las soluciones propuestas en los conflictos familiares identificados.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos.


Actividad 1: Exposición de proyectos.



  • Los alumnos presentarán sus proyectos de servicio a la comunidad ante el grupo clase.

  • Se realizará una discusión y análisis de cada proyecto, destacando las acciones propuestas para resolver conflictos familiare