Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los estudiantes y su relación con la salud ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el funcionamiento del cuerpo humano y su importancia.


• Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Realizar una actividad de observación de modelos de nariz, tráquea y pulmones.

Sesión 2 (Indagación):

• Plantear una pregunta problema relacionada con la estructura y funcionamiento del sistema respiratorio.


• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales para construir modelos de nariz, tráquea y pulmones.


• Los estudiantes realizarán experimentos simples para verificar cómo funciona el sistema respiratorio.


• Registrarán sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de indagación.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Los grupos presentarán sus modelos y explicarán cómo funciona el sistema respiratorio.


• Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los modelos presentados.


• Reflexionar sobre la importancia del intercambio de gases y su relación con la salud ambiental.


• Realizar una actividad artística (pintura, dibujo, collage, etc.)