Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad - Día de Muertos
Alma Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad - Día de Muertos
Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto comunitario para conocer cómo se celebra el Día de Muertos en su comunidad.
- Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre esta festividad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre aspectos que les gustaría investigar o aprender sobre el Día de Muertos.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea específica relacionada con la investigación, como investigar la historia de la festividad, los elementos tradicionales utilizados, las actividades comunes durante esta fecha, etc.
Sesión 2:
- Revisar en grupo las tareas asignadas a cada equipo y compartir los hallazgos hasta el momento.
- Realizar un recorrido virtual por la comunidad utilizando recursos digitales que muestren cómo se prepara la celebración del Día de Muertos en diferentes lugares.
- Invitar a los alumnos a comentar y reflexionar sobre las emociones y sentimientos que les produce observar estas manifestaciones culturales y artísticas.
- Promover el diálogo y el intercambio de opiniones entre los estudiantes sobre las diferencias y similitudes entre la celebración en su comunidad y en otras comunidades.
Sesión 3:
- Organizar una visita a un espacio comunitario donde se estén realizando preparativos para la ce