Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: La falta de comprensión de los conceptos, así como la comprensión de procedimientos requeridos en las diferentes situaciones planteadas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones. Explicar la importancia de entender y manejar estas conversiones en la vida cotidiana.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales en la vida diaria.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


2. Proporcionar a cada grupo diferentes ejemplos de fracciones y decimales para que los conviertan utilizando distintas estrategias. (Ejemplo: 1/2 a decimal, 0.75 a fracción, etc.)


3. Establecer un tiempo límite para que los grupos completen las conversiones.


4. Realizar una puesta en común, donde cada grupo explique las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


5. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

1. Reflexionar sobre las estrategias utilizadas por los grupos y resaltar la importancia de utilizar diferentes enfoques para resolver problemas matemáticos.


2. Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar situaciones en las que se utilizan fracciones o decimales en contextos reales.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar el tema trabajado en la sesión ant