Materiales, procesos técnicos y comunidad

Laura
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Tecnología para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Problemática a atender: La falta de educación y conciencia sobre los riesgos de las adicciones.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos sobre materiales y procesos técnicos relacionados con el desarrollo sustentable.

  2. Observación participante y registro de la participación activa de los alumnos durante el desarrollo del proyecto comunitario.


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad de reflexión grupal sobre la importancia de los materiales y los procesos técnicos en la vida cotidiana y en el entorno de la comunidad.

  • Explicación de la problemática de las adicciones y su relación con los materiales y procesos técnicos.

  • Anuncio del proyecto comunitario: Implementación de alternativas para prevenir las adicciones y promover el desarrollo sustentable en la comunidad.


Sesión 2:



  • Organización de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.

  • Investigación individual sobre los materiales y procesos técnicos relacionados con las adicciones y su impacto en el entorno de la comunidad.

  • Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 3:



  • Presentación de los