Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Falta de participación social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del proyecto y su relación con la ciudadanía democrática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la falta de participación social y sus posibles causas.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática de participación social en su comunidad.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre dicha problemática, definiendo las causas y posibles soluciones.

Sesión 2: Diseño de proyectos (45 minutos)

• Revisar en conjunto las investigaciones realizadas por los grupos.


• Invitar a los grupos a diseñar un proyecto para abordar la problemática identificada, siguiendo los principios de la ciudadanía democrática.


• Proporcionar ejemplos de proyectos sociales exitosos y recursos para su diseño.


• Brindar apoyo y retroalimentación a los grupos en el proceso de diseño de sus proyectos.

Sesión 3: Presentación de proyectos (45 minutos)

• Solicitar a cada grupo que presente su proyecto al resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de los alumnos durante las presentaciones, planteando preguntas y generando debate.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la participación social y la ciudadanía democrática en la resolución de problemáticas co