Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Beatriz Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  1. Presentación (5 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente respetuoso y seguro.
    b. Breve introducción al tema de los derechos humanos.
    c. Explicación de los objetivos de la clase y el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas.



  2. Actividad motivadora: El desconocimiento de acciones orientadas a fortalecer la igualdad y bienestar colectivo (15 minutos)
    a. Proyección de un video corto que muestre situaciones de desigualdad o violación de derechos humanos.
    b. Preguntas para la reflexión y análisis del video.
    c. Discusión en grupo sobre el desconocimiento de acciones orientadas a fortalecer la igualdad y bienestar colectivo.




Fase 2: Desarrollo



  1. Investigación (20 minutos)
    a. División de los alumnos en grupos.
    b. Asignación de una población históricamente marginada o vulnerada a cada grupo (por ejemplo: migrantes, personas con discapacidad, pueblos indígenas, etc.).
    c. Cada grupo investiga sobre los derechos humanos de la población asignada y las acciones orientadas a fortalecer la igualdad y bienestar colectivo.



  2. Análisis y reflexión (20 minutos)
    a. Presentación de los resultados de