Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la violencia

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la violencia (conflictos sociales y delincuencia)

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de proyectos: para evaluar el proceso de planificación y organización de acciones, medios técnicos e insumos.


2. Lista de cotejo de participación: para evaluar la participación activa y el trabajo en equipo durante las sesiones.

Planeación de clase:

Sesión 1: Conocimiento inicial sobre el tema de la violencia
Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la violencia.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación individual sobre diferentes tipos de violencia.


• Discusión grupal para compartir los hallazgos y generar una lista de problemas relacionados con la violencia.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de abordar estos problemas.


• Planteamiento de una pregunta de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2: Identificación y análisis del problema
Inicio:

• Recopilación de las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.


• Elección de una pregunta de investigación para trabajar en equipo.

Desarrollo:

• Análisis de la pregunta elegida, identificación de sus componentes y posibles enfoques.


• Búsqueda de información relacionada con la pregunta de in