Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Difícil comprensión

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación de la temática, explicación del objetivo y del problema a atender. Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Desarrollo: Lectura de textos literarios que muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Análisis y reflexión en grupo sobre los personajes y sus características.
Cierre: Realización de un ejercicio de escritura donde los alumnos describan una situación en la que se sientan identificados con un personaje literario.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de los escritos realizados en la sesión anterior. Compartir y discutir en grupo las similitudes y diferencias entre los personajes y los alumnos.
Desarrollo: Presentación de diferentes situaciones cotidianas donde se requiere comprensión y empatía. Análisis de las dificultades para comprender a los demás.
Cierre: Realización de una actividad en parejas donde los alumnos practiquen la escucha activa y la empatía al intentar comprender las situaciones planteadas.

Sesión 3:
Inicio: Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior. Reflexión en grupo sobre la importancia de la comprensión y la empatía en las relaciones interpersonales.
Desarrollo: Presenta