Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Lectura y escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el aula.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consistirá el aprendizaje servicio.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una lista con diferentes contextos (hogar, escuela, trabajo, etc.).


• Cada grupo deberá analizar los contextos asignados y identificar las herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en cada uno de ellos.


• Cada grupo deberá exponer sus resultados ante el resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.


• Plantear una pregunta a los alumnos para que la respondan por escrito y entregarla como tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repasar la tarea de la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus respuestas en grupos pequeños.


• Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos y fomenta