Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar con las áreas de Psicología y Orientación Educativa para abordar los problemas de indisciplina y desinterés.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les motivará a participar en la clase de hoy.


2. Actividad de activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y para qué sirve.

Desarrollo:

1. Presentación del tema: Se realizará una breve exposición sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo este puede ayudar a definir metas, superar retos y lograr el bienestar personal y colectivo.


2. Indagación: Se dividirá a los estudiantes en grupos y se les proporcionará una serie de preguntas orientadoras para que investiguen y reflexionen sobre su proyecto de vida. Algunas preguntas pueden ser:

• ¿Qué metas me gustaría alcanzar en mi vida?


• ¿Qué retos podrían surgir en el camino hacia esas metas?


• ¿Qué estrategias de apoyo mutuo puedo utilizar para superar esos retos?


• ¿Qué acciones puedo realizar para promover mi bienestar personal y colectivo?

Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo compartirá las conclusiones a las que llegaron durante la indagación.


2. Reflexión personal: Se invitará a los