Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la escritura de nombres en la lengua materna y su importancia para indicar autoría, pertenencia e identidad.


• Explicar cómo la escritura de nombres puede ayudar a los alumnos a comprender mejor su entorno y a fortalecer su comprensión lectora.


• Motivar a los alumnos a participar en el proyecto comunitario de escritura de nombres.

Desarrollo:

1. Actividad de reflexión:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la escritura de nombres y cómo puede ayudar a fortalecer la comprensión lectora.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas.

2. Investigación y recopilación de nombres:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, diccionarios, internet, etc., para facilitar su investigación.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los grupos.

3. Organización de los nombres:

• Cada grupo deberá organizar los nombres recopilados en una lista, clasificándolos por categorías (familiares, profesores, compañeros, otras personas).


• Los alumnos deberán realizar una reflexión sobre la importancia