Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

raul arturo marquez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: La química en la satisfacción de necesidades humanas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen algunos ejemplos de avances científicos y tecnológicos y cómo han impactado en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Introducción al problema: Comentar el problema a atender, la importancia de la química en la satisfacción de necesidades humanas y su relación con otros campos de estudio.



  1. Desarrollo:



  • Indagación y búsqueda de información: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de estudio (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos). Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en esas áreas, así como los avances científicos y tecnológicos relacionados con la química.

  • Análisis y discusión: Cada grupo presentará su investigación y se fomentará la participación de los demás alumnos para discutir los aportes y su rela