Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
yesenia cobián
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Violencia política de género
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema a trabajar: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
- Pregunta disparadora: ¿Qué entiendes por democracia? ¿Qué principios y valores crees que la componen?
Desarrollo (25 minutos):
- Exposición del docente sobre los principios y valores de la democracia.
- Reflexión grupal sobre la importancia de estos principios y valores en la convivencia social.
Cierre (10 minutos):
- Actividad práctica: Elaboración de un listado de acciones que promuevan la democracia en diferentes ámbitos de la vida.
- Reflexión final: ¿En qué espacios podemos aplicar estos principios y valores de la democracia?
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación del problema: Violencia política de género.
- Pregunta disparadora: ¿Qué entendemos por violencia política de género?
Desarrollo (25 minutos):
- Exposición del docente sobre la violencia política de género.
- Análisis de casos reales de violencia política de género.
- Reflexión grupal sobre las implicaciones y consecuencias de esta problemática.
Cierre (10 minutos):
- Actividad