Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Desigualdades de oportunidades

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras emociones
Objetivo específico: Identificar y expresar emociones básicas a través del lenguaje oral y gestual.
Actividades:

1. Juego del semáforo emocional: los alumnos se turnarán para expresar una emoción y los demás deberán adivinar cuál es.


2. Lectura de un cuento sobre emociones y discusión grupal.


3. Creación de un mural de expresiones emocionales utilizando recortes de revistas y materiales de arte.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestros afectos
Objetivo específico: Diferenciar los afectos de las emociones y utilizar el lenguaje oral para expresarlos.
Actividades:

1. Juego de las sillas musicales afectivas: los alumnos caminarán alrededor de las sillas mientras la música está tocando y cuando se detenga, deberán expresar un afecto que les haya generado la música.


2. Elaboración de tarjetas de afectos: los alumnos dibujarán y escribirán las diferentes formas en las que se sienten afectados por diferentes situaciones.


3. Presentación de los afectos a través de una dramatización grupal.

Sesión 3:
Título: Jugando con el lenguaje oral
Objetivo específico: Utilizar el lenguaje oral en juegos metalingüíst