La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Título de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Emplear correctamente el uso de los nexos o conectores en la creación de textos de distintos géneros.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Proyectar imágenes de situaciones problemáticas en la comunidad y preguntar a los alumnos qué soluciones podrían ofrecer.


• Presentación del problema: La necesidad de emplear correctamente los nexos o conectores en la creación de textos.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de los nexos o conectores en la coherencia y cohesión de los textos.


• Ejemplos de distintos tipos de nexos o conectores y su uso adecuado.


• Actividad individual: Los alumnos crearán una lista de problemas que identifiquen en su comunidad y escribirán una propuesta de solución utilizando los nexos o conectores aprendidos.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de solución de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de emplear correctamente los nexos o conectores en la comunicación escrita.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del género literario: narrativa.


• Motivación: Lectura de un cuento corto donde se presente un problema comunitario y una propuesta de solución.

Desarrollo:

• Análisis del cuento: Identificación de los nexos o con