Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de comprensión lectora y escritura

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de proyectos artísticos 2) Observación y participación en clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de brainstorming sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo.


• Breve explicación sobre el enfoque de interculturalidad crítica y su importancia en el tema.

Desarrollo:

• Lectura de textos relacionados con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural en las artes.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre la relación entre la diversidad cultural y los lenguajes artísticos.


• Compartir las reflexiones en grupo y destacar ideas clave.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las reflexiones individuales realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de escritura creativa para expresar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes estilos artísticos presentes en México y en el mundo.


• Análisis de obras de arte representativas de cada estilo y su relación con la diversidad cultural.

Cierre:

• Ejercicio práctico de representación de la diversidad cul