Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Maria del Carmen Castro
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Valoración de la biodiversidad


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la biodiversidad y su importancia.

  • Explicación de los conceptos clave: continentes, aguas oceánicas y continentales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la biodiversidad en la localidad.


Sesión 2:



  • Presentación de representaciones cartográficas de la biodiversidad en los continentes.

  • Análisis y discusión de las diferencias entre los continentes en términos de biodiversidad.

  • Realización de actividades interactivas para reforzar la comprensión de los conceptos.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre la biodiversidad en México y el mundo.

  • Recopilación de información sobre especies endémicas en la Ciudad de México.

  • Identificación de acciones sustentables que pueden ayudar a conservar la biodiversidad.


Sesión 4:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Discusión y reflexión sobre las especies endémicas de la Ciudad de México y las estrategias para su cuidado.

  • Elaboración de propuestas de estrategias para cuidar las especies endémicas.


Sesión 5:



  • Presentación de las propuestas de estrategias y discusión en grupo.

  • Selección de las estrategias más viables y efectivas.