Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desconocimiento de las diferencias de diversas narraciones literarias.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar las diferentes narraciones literarias.


• Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Actividad 2: Lectura en voz alta de una leyenda tradicional de la comunidad.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de preservar y promover las creaciones literarias tradicionales.

Sesión 2:

• Actividad 1: Investigación en grupos sobre diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Actividad 2: Realización de una tabla comparativa para identificar las diferencias entre las diferentes creaciones literarias.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias encontradas y su importancia en la cultura.

Sesión 3:

• Actividad 1: Recopilación de creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.


• Actividad 2: Clasificación de las c