Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Mis alumnos no respetan las distintas formas de pensar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Recibir a los alumnos y establecer un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia del respeto a las diferentes formas de pensar.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de empatía y su relación con el respeto hacia los demás.


• Realizar una actividad de role-playing en parejas, en la que cada alumno debe ponerse en el lugar del otro y comprender sus puntos de vista y formas de pensar.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos, permitiendo que compartan sus experiencias y reflexiones sobre la importancia de respetar las diferencias.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en grupo, en la que cada alumno comparte una situación en la que haya experimentado dificultades para respetar las diferentes formas de pensar y cómo podría haber actuado de manera diferente.


• Reflexionar en conjunto sobre las acciones que pueden llevar a cabo para promover el respeto hacia las diferentes formas de pensar en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente las reflexiones de la sesión anterior.


• Presentar el concepto de estereotipos y cómo influyen en la forma de pensar y actuar de las personas.