Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lectura: Leeremos un cuento que trate sobre la importancia de los nombres y apellidos en diferentes culturas.


• Plática: Realizaremos una plática sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Escritura del nombre: Los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Actividad grupal: Juego de memoria con tarjetas de nombres, donde los alumnos deberán encontrar el par de nombres iguales.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir en una hoja su nombre completo y preguntar a sus padres sobre el origen y significado de su nombre.

Sesión 2:

• Repaso: Breve repaso de la sesión anterior.


• Lectura: Leeremos un texto sobre la importancia de usar nuestro nombre para identificarnos en diferentes situaciones (autoría de trabajos, marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.).


• Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y realizarán un juego de roles, donde uno será el autor de un trabajo y el otro deberá reconocer su nombre en dicho trabajo.


• Escritura de nombres en diferentes situaciones: Los alumnos realizarán ejercicios donde deberán escribir su nombre en diferentes contextos, como marcar sus útiles escolar