La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: A raíz de diferentes catástrofes naturales a partir del 2020, la lectura ha ido mermando. Los alumnos presentan rezago.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una dinámica de rompehielos para motivar a los alumnos.


• Planteamiento del problema a atender: la disminución de la lectura a raíz de las catástrofes naturales.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de obras literarias procedentes de distintas culturas que muestren la diversidad lingüística.


• Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias que destaquen la importancia de la diversidad de lenguas.


• Análisis y reflexión sobre los fragmentos leídos: ¿cómo se refleja la diversidad de lenguas en las obras literarias?, ¿qué aprendemos sobre otras culturas a través de la lectura?


• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán sobre una cultura y su idioma particular, destacando su importancia y características.

Cierre:

• Puesta en común de los trabajos realizados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la lec