Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los números en nuestro entorno. Mostrar imágenes y objetos que contengan números.


• Motivación: Canción "Los números" para familiarizar a los alumnos con los números.


• Problema: Presentar un problema relacionado con números, por ejemplo, contar los juguetes en el aula.


• Actividad: Los alumnos deberán buscar soluciones al problema en grupos pequeños y compartir sus respuestas con el resto de la clase.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de los números en nuestro día a día.

Sesión 2:

• Repaso de los números aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de memoria numérica. Los alumnos deberán emparejar tarjetas con números escritos y su representación visual.


• Problema: Presentar un problema relacionado con números en el entorno escolar, por ejemplo, contar los lápices en un estuche.


• Actividad: Los alumnos deberán resolver el problema en grupos pequeños y presentar sus soluciones a la clase.


• Cierre: Reflexión sobre cómo los números nos ayudan a resolver problemas cotidianos.

Sesión 3:

• Repaso de los números aprendidos hasta el momento.


• Actividad: Juego de adivinanzas numéricas. Los alumnos deberán adivinar el número que se describe en la adivinanza.


• Problema: Presentar un problema relacionado con números en el entorno familiar, por ejemplo, contar