Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

Objetivo de aprendizaje: Reconocer los estilos, recursos y estrategias narrativas.

Duración: 45 minutos.

Materiales necesarios: Papel, lápices, pizarra, marcadores, textos cortos de diferentes estilos narrativos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Presentación del tema: narración de sucesos del pasado y del presente.
   c. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer y utilizar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Explicación de los conceptos de pasado y presente.
   b. Presentación de diferentes estilos narrativos: narración en primera persona, narración en tercera persona, narración cronológica y narración no lineal.
   c. Ejemplos de recursos y estrategias narrativas: descripciones, diálogos, uso de tiempos verbales, uso de conectores temporales, entre otros.
   d. Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen los estilos, recursos y estrategias narrativas en textos cortos.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión sobre lo aprendido.
   b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir una breve narración de un suceso del pasado o del presente utilizando diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

   
   

Sesión 2:

Tema: Elaboración de una narración de un suceso del pasado o del presente.

Objetivo de aprendizaje: Aplicar los estilos, recursos y estrategias narrativas en la escritura de una narración.

Duración: 45 minutos.

Materiales necesarios: Papel, lápices, pizarra, marcadores.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (