Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Tema transversal: El cuidado del agua para cuidarla y reutilizarla.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


• Planteamiento del problema del cuidado del agua y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes y videos relacionados con el uso del agua y su cuidado.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Identificación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.


• Actividad práctica: Elaboración de una lista de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


• Tarea: Investigación sobre el uso de herramientas y máquinas en la solución de problemas relacionados con el cuidado del agua.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre el uso de herramientas y máquinas en el cuidado del agua.


• Reflexión sobre la importancia de sol