Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
KAREN NAYELY AGUILERA
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realización de una actividad de sensibilización sobre los derechos humanos:
- Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen violaciones a los derechos humanos.
- Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y emociones ante dichas imágenes o videos.
- Fomentar la empatía y la solidaridad hacia las personas que sufren violaciones a sus derechos.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica sobre los derechos humanos:
- Definición de derechos humanos y su importancia en la sociedad.
- Explicación de los principales derechos humanos a nivel internacional y en México.
- Trabajo grupal en equipos de 4 alumnos:
- Asignar a cada equipo un derecho humano específico para investigar.
- Los alumnos deberán buscar información sobre la situación actual de ese derecho en México y en el mundo, así como ejemplos de violaciones o avances en su protección.
- Fomentar la interdisciplinariedad, pidiendo a los alumnos que busquen información en diferentes áreas (historia, ciencias sociales, política, etc.).
- Presentación de los resultados de la investigación:
- Cada equipo expondrá ante el resto de la clase los hallazgos de su investigación.
- Se fomentará la participación activa de l