Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de forma interdisciplinar: Mala ortografía, mal uso de signos de puntuación, mal uso de tildes y desconocimiento de los diferentes tipos de acentos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura como herramientas para el desarrollo personal y la comunicación efectiva.


• Presentación de los objetivos de la clase y su relación con el enfoque de vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de calentamiento para ejercitar la mente, como un juego de palabras o una adivinanza.


• Presentación de los diferentes géneros literarios y sus características principales.


• Lectura en voz alta de diferentes fragmentos literarios cortos y variados, para que los alumnos se familiaricen con diferentes estilos y autores.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre los fragmentos leídos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre el valor estético de los textos literarios y su influencia en nuestras vidas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elegir un texto literario de su libre elección y realizar una breve reseña sobre su valor estético.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la se