Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Mapa conceptual colaborativo

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase.


• Realizamos una breve dinámica para activar los conocimientos previos sobre la evolución humana, como por ejemplo, preguntarles qué saben sobre los homínidos y si han escuchado sobre algún hallazgo arqueológico relevante.

Desarrollo (30 minutos):

• Presento el problema a los alumnos: "Imaginemos que somos arqueólogos y hemos descubierto un nuevo yacimiento de restos fósiles de homínidos. Nuestro trabajo es investigar y organizar la información para poder entender mejor el pasado de la humanidad".


• Divido a los alumnos en grupos de trabajo y les entrego diferentes fuentes y recursos, como libros, artículos científicos y páginas web confiables, que contengan información sobre restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Los alumnos deben investigar y analizar la información para organizarla en un mapa conceptual colaborativo. En este mapa deben incluir los nombres de los homínidos, las características principales de cada uno y su ubicación geográfica.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su mapa conc