Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo:
Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Operaciones básicas"

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas" y explicar la relevancia de aprender sobre las propiedades de las operaciones matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de situaciones en las que se utilicen estas operaciones en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes operaciones matemáticas escritas en ellas.


• Pedir a los grupos que discutan y clasifiquen las operaciones según si cumplen o no con la propiedad conmutativa. Además, deben justificar su respuesta.


• Después de un tiempo asignado, solicitar que cada grupo comparta sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre las características de las operaciones que cumplen con la propiedad conmutativa y las que no.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en buscar ejemplos de situaciones en las que se apliquen