La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


2. Presentación oral de un proyecto de investigación sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación en el Siglo XV.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrolló el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y cuál fue su impacto en la geografía y la navegación?

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del comercio en el Siglo XV.


• Entrega de material de lectura y realización de una lectura guiada en clase.


• Discusión en grupos pequeños sobre la lectura y elaboración de preguntas relacionadas con el tema.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas elaboradas por los grupos.


• Elección de una pregunta para investigar en la siguiente sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y de la pregunta a investigar.


• Organización de grupos de investigación.