Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rockelo Escobedo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la sana alimentación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción del tema y motivación.

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y reflexión.

  3. Cierre: Evaluación y conclusión.


Sesión 1:


Inicio:
a) Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria?
b) Presentación del problema interdisciplinar: La importancia de la sana alimentación para una vida saludable.


Desarrollo:
a) Exposición teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.
b) División de los alumnos en grupos.
c) Asignación de un proyecto de servicio relacionado con la sana alimentación, por ejemplo, la creación de una huerta comunitaria.
d) Elaboración de un plan de trabajo en equipo para llevar a cabo el proyecto, considerando la utilización de herramientas, máquinas e instrumentos.


Cierre:
a) Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.
b) Presentación de los planes de trabajo de cada grupo