Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

yesenia cobián
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y la trata de personas. Anotar en el pizarrón sus respuestas.

  • Exposición teórica sobre el tema, destacando la importancia de analizar estas situaciones desde una perspectiva de género.

  • Actividad práctica: Formar grupos y entregar a cada grupo un caso de violencia de género, sexual o trata de personas. Los alumnos deberán analizar el caso y reflexionar sobre las medidas de protección que se podrían implementar. Presentarán sus conclusiones al final de la sesión.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las conclusiones de los grupos.

  • Exposición teórica sobre los mecanismos de denuncia existentes y cómo funcionan.

  • Actividad práctica: En grupos, los alumnos investigarán sobre los mecanismos de denuncia disponibles en su comunidad y elaborarán una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos sobre los mecanismos de denuncia.

  • Exposición teórica sobre la importancia de gar