Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Jesus Cruz
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA):
Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Motivar a los estudiantes con una pregunta desafiante: ¿Cómo podemos fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas?


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes casos o situaciones donde se violen los derechos humanos.

  • Cada grupo debe analizar el caso asignado y realizar un diagnóstico de la situación, identificando las principales violaciones a los derechos humanos.

  • Los grupos deben proponer acciones concretas para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en cada caso.


Cierre:



  • Cada grupo debe presentar sus propuestas de acción ante el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de fortalecer los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación de ejemplos de poblaciones históricamente marginadas y vulneradas en México y en el mundo.


Desarrollo:



  • Los estudiantes deb