Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Actividad de reflexión: Pregunta a los alumnos qué entienden por proyecto de vida y si han pensado en alguno para su futuro.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: Los jóvenes tienen claro qué no les gusta pero aún batallan al precisar qué les gusta.


• Actividad de indagación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les proporcionarán diferentes materiales (revistas, papel, tijeras, pegamento, etc.). Cada grupo deberá crear un collage que represente sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas. Deberán incluir imágenes, palabras y frases que les inspiren y motiven.


• Discusión en grupo completo: Cada grupo presentará su collage y explicará las razones detrás de las elecciones realizadas. Se fomentará la participación de todos los estudiantes para que compartan sus ideas y reflexiones en relación con el problema planteado.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión personal: Cada estudiante deberá escribir en su cuaderno una reflexión sobre los descubrimientos realizados durante la actividad y cómo estos pueden influir en la construcción de su proyecto de vida.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán voluntariamente sus reflexiones con el resto del gr