Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - La salud mental en los adolescentes.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - La salud mental en los adolescentes.
Grado: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Comentar la importancia de la salud mental en los adolescentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de los problemas de salud mental en los adolescentes.


• Introducir el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Asignar a cada equipo un problema específico relacionado con la salud mental en los adolescentes (por ejemplo, bullying, estrés académico, adicciones, etc.).


• Investigar y analizar el problema asignado, considerando las necesidades del entorno cercano y las condiciones contextuales.


• Identificar alternativas de solución y evaluar su viabilidad.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada equipo.


• Discusión sobre las soluciones propuestas, destacando sus ventajas y desventajas.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar los criterios y condiciones contextuales al seleccionar una solución.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los problemas de salud mental en los adolescentes identificados en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de grupo para promover la empatía y la comprensión hacia las personas q