Procesos técnicos y desarrollo sustentable
Chuy Naranjo
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos y desarrollo sustentable
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de Procesos Técnicos
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración de cada sesión: 50 minutos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre procesos técnicos que se llevan a cabo en la comunidad y sus impactos en el entorno.
- Realizar una breve lectura de un texto relacionado con los procesos técnicos y el desarrollo sustentable.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo.
- Asignar a cada grupo un proceso técnico específico para investigar y analizar sus implicaciones en el entorno.
- Los grupos deberán buscar alternativas sustentables para dicho proceso técnico y cómo implementarlas en la comunidad.
- Los grupos deberán realizar una presentación o exposición de sus hallazgos.
Cierre:
- Compartir las presentaciones/exposiciones de los grupos.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en los procesos técnicos.
- Asignar una tarea para llevar a cabo una acción concreta relacionada con el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con el tema de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre las culturas presentes en la comunidad y cómo podrían influir en los procesos técnicos y el desarrol