Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Marynes Brito
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Lecto escrituras.
Duración total: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción:
- Presentación del tema: "Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares."
- Explicar a los alumnos qué es la diversidad natural y cómo se puede observar en diferentes lugares.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de la naturaleza que pueden encontrarse en su comunidad y en otros lugares.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una serie de fotografías de paisajes naturales de diferentes partes del mundo.
- Pedir a los alumnos que observen detenidamente las fotografías y comenten en su grupo lo que ven.
- Promover la realización de preguntas e hipótesis sobre los paisajes naturales.
- Fomentar la curiosidad y la investigación de los alumnos sobre la diversidad natural.
Experimento:
- Proponer a los alumnos realizar un experimento para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observan en su entorno.
- Ejemplo de experimento: Observar el crecimiento de plantas en diferentes condiciones de luz y temperatura.
- Explicar las instrucciones del experimento y proporcionar los materiales necesarios.
- Guía a los alumnos en el registro de los resultados y en la reflexión sobre sus conclusiones.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los experimentos realizados