La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo: Compartir con los pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: La importancia de la familia

Tiempo: 45 minutos

Actividad inicial: El docente mostrará imágenes de diferentes tipos de familias y preguntará a los alumnos si reconocen a alguna de ellas. Se generará una conversación en torno a las similitudes y diferencias entre las familias.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: El docente plantea el problema principal: ¿Cómo podemos aprender a convivir y respetar la diversidad de familias en nuestra comunidad?

   
   



2. Presentación de la situación problemática: Se realizará una lluvia de ideas en relación a las distintas familias que conforman la comunidad y la importancia de respetar y valorar a cada una de ellas.

   
   



3. Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, dibujarán y describirán su propia familia, resaltando la diversidad y las características que los hacen únicos.

   
   



4. Puesta en común: Cada grupo presentará su dibujo y descripción al resto de la clase, explicando por qué su familia es especial.

   
   



5. Reflexión: El docente guiará una reflexión en torno a la importancia de respetar y valorar a todas las familias, sin importar su estructura o características.

   
   

Sesión 2: ¿Cómo somos?

Tiempo: 45 minutos

Actividad inicial: El docente realizará una actividad de reconocimiento y aceptación personal, donde los alumnos se presentarán diciendo su nombre y una característica que los haga espec